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托福词汇应用和句子结构(2)
关于高级词汇在TOEFL写作中的应用,我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词,甚至是被人冷落的单词进行记忆,这就好像让莎士比亚去考托福一样,级别相差太多。我见
过很多学生,尤其是高中生,因为记忆力还处在旺盛期,所以偏爱这种类型的记忆。这样做的优点在于你的单词量扩展得很广,基本可以参加GRE的考试,缺点就是牺牲太多时间,也会损害记
忆能力。针对TOEFL考试,词汇上的升级其实也很简单,我们来看下边这个例子:
  important  significant  magnificent
  具体应用到句子中:
  1)WTO is planning an important conference about commercial regulations.
  2)It is a significant contribution to the society.
  3)We have visited the magnificent Forbidden city.
  这几个词大家都很熟悉,都有“重要、华丽”的意思。可是,作为同级比较的形容词,它们之间的关系则是递进式的,其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺
序来进行记忆,不但可以记牢这几个单词,而且可以得到如何应用的真谛。所以,所谓的高级词汇应用,要从基础开始,打好基础之后再进行积累,切忌操之过急。再来看看下边这个例子:
  Humility   humiliate   humiliated   humiliating
  这几个词汇都是由humility衍生出来的,但是意思大不相同。humility是我们的传统美德,叫做“谦卑”,和pride正好是反义词;而humiliate却是“使人蒙尘”的意思,humiliate和
humiliating在一般口语使用偏多,指的是“感觉很丢脸、没有面子”。例如:I feel humiliated 或者It is humiliating. 有时候,与其花费大量时间去记忆新单词和词组,不如在已经掌
握的单词中进行联想性扩展来得有效和实惠。其实道理很简单,说一个东西好、很好,到非常好、相当好,甚至好到不能再好,这是一个纵向比较的记忆方法,按照级别的不同进行选择性的
记忆和使用。
  我们再看看下边这个例子:
  So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk,what a briliant mission!
  这句话是某英文网站对“神舟七号”的评价,属于句子的倒装,但是强调的内容是amazing。这个词意思很广泛,而且同义词也有很多,例如incredible、 wonderful, 甚至unbelievable
。这里用amazing是表示难以置信的好,类似incredible,是对这次太空行走任务完成的积极评价。这就是高级词汇的同等记忆了,这几个词都有“美妙、奇妙、难以置信”之类的意思,记忆
的方法属于横向比较,也就是说,都是表示好到不能再好之类的意思,但是好的方向不同,所以单词的选择会有区别。
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